中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇，日前就(jiù)北京市學(xué)習型黨組織建設接受記者專訪時(shí)表示，貫徹中央關于加強學(xué)習型黨組織建設的要求，當前要著(zhe)力抓好(hǎo)三個關鍵：一是發(fā)揮領導的表率示範作用，二是樹立良好(hǎo)的學(xué)風，三是切實加強制度建設。
劉淇說(shuō)，建設馬克思主義學(xué)習型政黨是黨的十七屆四中全會(huì)在深刻總結曆史經(jīng)驗、科學(xué)分析黨所面(miàn)臨的形勢任務的基礎上提出的重大戰略任務。北京市認真學(xué)習貫徹十七屆四中全會(huì)精神，積極推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設。健全了組織機構，成(chéng)立了建設學(xué)習型黨組織工作協調小組，統籌推動學(xué)習型黨組織建設。根據中央的精神，制定了《關于推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設的實施意見》，明确了目标任務和要求。建立了理論學(xué)習、調查研究、推動工作的制度，加強了工作統籌、整合，提高了學(xué)習的針對(duì)性。探索了區縣局級領導幹部免職脫産研修制度，創新了領導幹部學(xué)習培訓方式。整合了首都(dōu)的科技智力資源，豐富了各級黨組織學(xué)習的内容。依托信息化手段，健全了網絡學(xué)習的方式，爲基層黨員幹部學(xué)習提供了方便。加強了制度化建設，健全了學(xué)習的組織管理、考核評價及領導協調制度，形成(chéng)了加強學(xué)習的長(cháng)效機制。總的看，推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設已經(jīng)有了較好(hǎo)的組織基礎、制度基礎和工作基礎。
劉淇說(shuō)，貫徹中央關于加強學(xué)習型黨組織建設的要求，當前要著(zhe)力抓好(hǎo)三個關鍵。
第一，發(fā)揮領導的表率示範作用。在這(zhè)方面(miàn)，中央領導同志給我們做出了表率。各級領導幹部都(dōu)承擔著(zhe)某一領域、某一方面(miàn)改革發(fā)展穩定的責任。要做合格的領導者和管理者，必須重視學(xué)習、善于學(xué)習，力争學(xué)得更多、更快、更深、更好(hǎo)一些，不斷用人類社會(huì)創造的文明成(chéng)果來充實自己。正如胡錦濤總書記所說(shuō)，我們在發(fā)展進(jìn)程中遇到的矛盾和問題，無論是規模還(hái)是複雜性都(dōu)世所罕見；我們黨肩負的曆史使命和任務，無論從現實還(hái)是從長(cháng)遠看，都(dōu)很艱巨繁重；我們黨面(miàn)臨的執政考驗、改革開(kāi)放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環境考驗，無論從廣度還(hái)是從深度看，都(dōu)前所未有。從首都(dōu)的工作看，實現首都(dōu)科學(xué)發(fā)展，建設有中國(guó)特色的世界城市，我們面(miàn)臨著(zhe)許多新的挑戰和考驗：增強自主創新能(néng)力，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，促進(jìn)城鄉一體化，推進(jìn)社會(huì)建設和管理創新，堅定共同理想，提高文化軟實力，塑造城市文明新形象，等等。這(zhè)些新的形勢和任務，更加凸顯了建設學(xué)習型黨組織的重要性和必要性。建設學(xué)習型黨組織，切實提高黨員幹部隊伍素質能(néng)力，關鍵是抓好(hǎo)領導幹部的學(xué)習，重點是要使領導幹部掌握科學(xué)發(fā)展觀的立場、觀點、方法，并且用來解決問題、推動發(fā)展。作爲領導幹部，必須增強學(xué)習的自覺性和主動性，把學(xué)習作爲提高素質能(néng)力、履行好(hǎo)職責的重要方法、手段和途徑。每一名領導幹部都(dōu)要樹立終身學(xué)習的理念，養成(chéng)善于學(xué)習的習慣，向(xiàng)書本學(xué)習、向(xiàng)實踐學(xué)習、向(xiàng)群衆學(xué)習，發(fā)揮學(xué)習的優勢，解決工作難題，推動工作創新，以領導幹部的學(xué)習，帶動全社會(huì)的學(xué)習。
第二，樹立良好(hǎo)的學(xué)風。建設學(xué)習型黨組織，必須樹立良好(hǎo)的學(xué)風，堅持理論聯系實際，從解決實際問題的需要去學(xué)習。要正确處理好(hǎo)三個關系：一是學(xué)與幹的關系。在這(zhè)方面(miàn)，要解決好(hǎo)隻幹不學(xué)和學(xué)而不用兩(liǎng)個問題。學(xué)是幹的前提，幹是學(xué)的目的。隻幹不學(xué)，憑經(jīng)驗主義必然誤事(shì)；學(xué)而不用，把科學(xué)的理論束之高閣，沒(méi)有意義。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“讀書是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習”。我們必須樹立學(xué)習工作化、工作學(xué)習化的理念，把學(xué)習融入工作之中，在幹中學(xué)，在學(xué)中幹，緊密結合首都(dōu)經(jīng)濟社會(huì)發(fā)展的生動實踐，在學(xué)習中提高推動首都(dōu)科學(xué)發(fā)展的水平。二是學(xué)與思的關系。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在這(zhè)方面(miàn)，關鍵是要克服浮躁、急躁、煩躁情緒。學(xué)習是一項艱苦的工作，敷衍應付不行，不求甚解不行，浮躁、急躁也不行。學(xué)習必須有好(hǎo)的精神狀态，要勤學(xué)、深學(xué)、真學(xué)，開(kāi)動腦筋，發(fā)現矛盾、總結經(jīng)驗、探索規律、解決問題，在更高的水平上推動工作。三是修身與治國(guó)的關系。在這(zhè)方面(miàn)，關鍵是通過(guò)德才兼修，做到德才兼備。通過(guò)學(xué)習，既要樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀，感悟人生、提升境界，培養良好(hǎo)的道(dào)德品質；又要開(kāi)闊視野、豐富知識、把握規律、探求真理，爲黨和人民的事(shì)業多做工作，做好(hǎo)工作。
第三，切實加強制度建設。建設學(xué)習型黨組織，制度是保障。我們要按照中央的要求，切實加強學(xué)習型黨組織的制度建設。特别是要進(jìn)一步完善理論中心組學(xué)習制度、學(xué)習交流制度、工作務虛會(huì)制度、領導幹部脫産集中學(xué)習制度、調查研究制度以及向(xiàng)兄弟省市學(xué)習制度，等等，把學(xué)習的成(chéng)果轉化爲解決問題、指導工作、推動發(fā)展的理想信念、精神狀态、創新能(néng)力和工作實效。