學(xué)習是生命的源泉，是發(fā)展的動力，是時(shí)代的要求。胡錦濤同志指出：“要建設全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì)。”把黨建設成(chéng)爲馬克思主義學(xué)習型政黨，把各級黨組織建設成(chéng)學(xué)習型黨組織，是曆史賦予我們的使命和責任，是增強黨的執政能(néng)力、領導各族人民全面(miàn)建設小康社會(huì)的重大舉措。

　　要樹立先進(jìn)學(xué)習理念。充分發(fā)揮黨的思想、政治和組織優勢，通過(guò)系統培訓，廣泛深入地傳播建設學(xué)習型黨組織基本知識，建立學(xué)習信息反饋、知識共享和工作反思等系統，增強廣大黨員的學(xué)習力，使廣大黨員自覺接受學(xué)習制度化、工作學(xué)習化，時(shí)時(shí)學(xué)習、終身學(xué)習以及會(huì)學(xué)習、能(néng)學(xué)習等先進(jìn)的學(xué)習理念，從而牢固樹立學(xué)習速度應大于變化速度的觀念，把學(xué)得快、學(xué)得好(hǎo)、學(xué)得多作爲新時(shí)期黨員學(xué)習的一種(zhǒng)追求，把願學(xué)習、會(huì)學(xué)習、能(néng)學(xué)習作爲新時(shí)期黨員提升能(néng)力素質的一種(zhǒng)标準。

　　要不斷端正學(xué)習行爲。不斷豐富完善已有的學(xué)習模式，有效提高學(xué)習層次。要在克服急功近利上下功夫，努力掌握學(xué)習方法與技巧，堅持互動學(xué)習、反思學(xué)習、系統思考和創新學(xué)習“四結合”，适時(shí)開(kāi)展業務培訓、崗位練兵、技能(néng)考試、績效考核、綜合評價等活動，強化黨員創先争優意識；要在提高學(xué)習效率上下功夫，把“快、好(hǎo)、多”作爲組織學(xué)習的一種(zhǒng)追求，認真總結和探索适合本單位的學(xué)習規律，努力增強黨員學(xué)習力；要在克服形式主義上下功夫，形成(chéng)和完善學(xué)習制度機制，積極營造熱愛學(xué)習的濃厚氛圍，改被動學(xué)習爲主動學(xué)習，提高學(xué)習的針對(duì)性與實效性；要在克服簡單化上下功夫，牢固樹立全方位、全天候學(xué)習觀念，變無心學(xué)習爲有心學(xué)習，做學(xué)習的有心人。

　　要堅持拓寬學(xué)習領域。緊緊圍繞有效提升履行本職的能(néng)力，不斷豐富學(xué)習内容，不斷拓寬學(xué)習領域。要狠抓理論武裝這(zhè)個根本，堅定馬克思主義立場，在思想上政治上組織上鞏固黨的領導，使各級黨組織成(chéng)爲能(néng)夠經(jīng)受住各種(zhǒng)考驗，始終走在時(shí)代前列的馬克思主義黨組織；要以業務學(xué)習爲重點，不斷促進(jìn)黨員業務能(néng)力提高，使各級黨組織能(néng)夠适應時(shí)代變化和自身發(fā)展需要，調整自己的組織結構和運行方式，提高黨組織運用集體智慧進(jìn)行應變和創新的能(néng)力；要積極引導黨員利用業餘時(shí)間學(xué)習，認真掌握基礎性、應用性、前沿性等知識，拓寬廣大黨員視野，大力培養黨員特别是黨員領導幹部的戰略思維能(néng)力，促進(jìn)廣大黨員全面(miàn)發(fā)展，使黨組織能(néng)夠最大限度地形成(chéng)面(miàn)向(xiàng)時(shí)代的應變能(néng)力和面(miàn)向(xiàng)未來的發(fā)展能(néng)力。

　　要構築多元學(xué)習平台。緊緊圍繞有效提高黨組織學(xué)習效力，不斷創新和設計多層次、寬領域、有實效的活動載體，實現資源共享、時(shí)間統籌、内容交融、效果互促。要充分運用現代科技手段，發(fā)揮傳統陣地與現代傳媒優勢，完善學(xué)習網絡，拓展學(xué)習空間，構築“學(xué)者有其校、處處是課堂”、“身邊有老師、互動幫促學(xué)”的學(xué)習平台，發(fā)揮網絡教學(xué)的作用，開(kāi)辟網上論壇、網絡培訓等開(kāi)放式學(xué)習“綠色通道(dào)”，不斷創新學(xué)習載體；要充分利用社會(huì)圖書資源，積極爲廣大黨員辦理圖書閱覽卡，拓寬學(xué)習渠道(dào)，并采用大課堂形式開(kāi)展各類知識講座，邀請專家學(xué)者和有關領導舉辦專題報告會(huì)，建立開(kāi)放型學(xué)習模式，借助各種(zhǒng)社會(huì)學(xué)習資源開(kāi)展學(xué)習，豐富學(xué)習教育方式，提升學(xué)習教育質量；要遵循“學(xué)習—提高—再學(xué)習”規律，構築社會(huì)化、開(kāi)放式、多層次的終身教育體系，合理配置學(xué)習培訓教育資源，優化人才培養模式；要以黨員“先鋒崗”爲載體，組織廣大黨員開(kāi)展“争創先進(jìn)黨組織、争做學(xué)習型黨員”主題實踐活動，努力把學(xué)習向(xiàng)深層次滲透。

　　要建立健全學(xué)習機制。要對(duì)已有的學(xué)習制度進(jìn)行整合規範，圍繞有效地激發(fā)學(xué)習動力，建立健全科學(xué)的運行機制。要建立“導學(xué)”機制，通過(guò)建立健全黨組織的各項學(xué)習規章制度，進(jìn)一步明确新時(shí)期黨組織學(xué)習内容、方式和要求，引導廣大黨員把提高學(xué)習能(néng)力、實踐能(néng)力和創新能(néng)力轉換爲自覺行爲，善于挑戰自我、超越自我，不斷追求思想上的新境界、工作上的新作爲、作風上的新形象；要建立“互學(xué)”機制，把開(kāi)展反思式學(xué)習、研究式學(xué)習作爲互學(xué)重點，不斷創新學(xué)習載體，努力拓展廣大黨員的思維模式，并組織全體黨員開(kāi)展團隊學(xué)習，促進(jìn)信息共享、坦誠交流、取長(cháng)補短，實現共同提高；要建立“督學(xué)”機制，明确新時(shí)期各級黨組織和黨員的學(xué)習标準，制定切實可行的考學(xué)、評學(xué)制度，把所屬黨員的學(xué)習态度、效果作爲衡量各級黨組織和黨員保持先進(jìn)性的标準之一，納入到學(xué)習考評激勵約束機制中去，确保學(xué)習的連續性、持久性、實效性，從根本上防止學(xué)習走過(guò)場、圖形式。