學(xué)習的目的在于解決問題
　　問題存在的客觀普遍性，決定了我們必須通過(guò)勤奮學(xué)習來解決問題。人們在工作和生活中總會(huì)遇到各種(zhǒng)各樣的問題，一個人、一個團隊總是在解決各種(zhǒng)各樣的問題中前進(jìn)。當前，我國(guó)已進(jìn)入一個新的發(fā)展階段，前進(jìn)道(dào)路上新的情況和新的問題不斷湧現。我軍革命化、現代化、正規化建設在發(fā)展過(guò)程中也面(miàn)臨著(zhe)許多新矛盾，産生了許多新問題。各個單位不同程度地存在著(zhe)一些影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，黨員幹部在黨性黨風黨紀方面(miàn)也有一些群衆反映強烈的問題。有問題就(jiù)需要解決，解決問題就(jiù)需要學(xué)習，并把學(xué)習成(chéng)果應用于實踐，解決實踐中出現的各種(zhǒng)各樣的問題。
　　通過(guò)學(xué)習解決問題，提高工作績效，是各級黨組織和領導幹部的職責所在。作爲領導幹部，“問題意識”不僅僅是一種(zhǒng)思維方式，更是能(néng)力水平的重要體現。善于提出和發(fā)現問題的意識，正是領導幹部所必須具備的基本能(néng)力。作爲組織，通過(guò)發(fā)現問題、研究問題、解決問題來推動發(fā)展也是其活力和生命力的标志。問題不僅是學(xué)習研究的起(qǐ)點，更是實踐發(fā)展的契機。正是這(zhè)種(zhǒng)強烈的問題意識，促使黨組織和領導幹部在實踐中不斷加強學(xué)習，把學(xué)習成(chéng)果轉化爲運用科學(xué)理論、科學(xué)知識分析和解決實際問題的能(néng)力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。
　　通過(guò)學(xué)習解決問題，在解決問題中推動發(fā)展是我們黨的曆史經(jīng)驗。我們黨是一個重視學(xué)習、善于學(xué)習的黨，總是不斷結合革命和建設發(fā)展的實際，研究新情況，解決新問題，推動事(shì)業前進(jìn)。革命戰争年代，中國(guó)共産黨人通過(guò)學(xué)習實踐創立了毛澤東思想，開(kāi)創了中國(guó)革命新局面(miàn)，建立了新中國(guó)，取得了社會(huì)主義革命和建設的偉大成(chéng)就(jiù)。改革開(kāi)放以來，我們黨肩負起(qǐ)領導全國(guó)人民建設中國(guó)特色社會(huì)主義的曆史使命，在學(xué)習實踐中科學(xué)回答什麼(me)是社會(huì)主義、怎樣建設社會(huì)主義，建設什麼(me)樣的黨、怎樣建設黨，實現什麼(me)樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問題，創立了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重大戰略思想在内的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
　　學(xué)習要圍繞問題來展開(kāi)
　　學(xué)習型黨組織強調學(xué)習的實踐性，倡導學(xué)習要始終堅持以發(fā)現問題、分析問題、解決問題爲中心，以問題牽引學(xué)習，增強學(xué)習的針對(duì)性和指向(xiàng)性，真正做到理論聯系實際，形成(chéng)學(xué)以緻用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)的良性循環。
　　著(zhe)眼“三個确保”時(shí)代課題學(xué)習思考，深入研究探索加強和改進(jìn)新形勢下部隊思想政治建設問題。作爲黨絕對(duì)領導下的人民軍隊，軍隊黨組織的學(xué)習，要突出強調政治性。學(xué)習馬克思主義科學(xué)理論，著(zhe)力增強思想政治建設的科學(xué)性。按照馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大衆化要求，組織黨員幹部認真研讀馬克思主義經(jīng)典著作，深入學(xué)習中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，重點學(xué)習胡主席新形勢下國(guó)防和軍隊建設重要論述，提高運用馬克思主義立場觀點方法分析和解決問題的能(néng)力，增強貫徹黨的路線方針政策和保證政令軍令暢通的自覺性堅定性。學(xué)習社會(huì)主義核心價值體系，抓好(hǎo)當代革命軍人核心價值觀培育。打好(hǎo)意識形态領域主動仗進(jìn)攻仗，探索經(jīng)常化制度化培育的方法路子，使當代革命軍人核心價值觀融入部隊建設的方方面(miàn)面(miàn)。學(xué)習研究當代中國(guó)豐富多彩的社會(huì)實踐，按照“三個緊貼”要求做好(hǎo)部隊經(jīng)常性思想工作。用清醒敏銳的頭腦把握社會(huì)思潮，用開(kāi)放辯證的眼光看待新生事(shì)物，充分利用信息手段、大衆傳媒等，使思想政治工作更加富有時(shí)代感和影響力；把思想政治工作貫穿到履行使命任務的具體實踐中，快速反應、靈活機動，提高思想政治工作的質量效益；把灌輸式教育與啓發(fā)式教育結合起(qǐ)來，把嚴格要求、嚴格管理與幫助官兵解決實際問題結合起(qǐ)來，增強主動性、針對(duì)性和實效性。
　　結合履行使命任務學(xué)習思考，深入研究探索軍事(shì)鬥争準備拓展和深化問題。軍隊學(xué)習型黨組織建設，要把履行使命、深化軍事(shì)鬥争準備作爲重要著(zhe)眼點，瞄準打赢目标，針對(duì)武器裝備、軍事(shì)理論、戰争形态和作戰樣式變化，善于重新學(xué)習、跟進(jìn)學(xué)習、超前學(xué)習，加快知識更新，優化知識結構，實現由體能(néng)型向(xiàng)智能(néng)型、單一型向(xiàng)複合型、經(jīng)驗型向(xiàng)創新型轉變。适應使命任務新拓展的要求，調整學(xué)習的戰略視角和内容，确立依托體系建設謀求部隊戰鬥力水平整體提高的新理念，著(zhe)力提高信息化條件下組織部隊建設、指揮部隊作戰和帶領官兵完成(chéng)多樣化軍事(shì)任務的能(néng)力。學(xué)習研究世界政治、經(jīng)濟和軍事(shì)形勢的發(fā)展變化，深入抓好(hǎo)形勢戰備教育和戰鬥精神培育，真正搞清楚爲什麼(me)要準備打仗、準備打什麼(me)樣的仗、怎麼(me)準備打仗這(zhè)個重大問題，堅持把戰鬥精神培育融入訓練、管理和生活之中，堅持在執行重大任務中強化戰鬥精神。學(xué)習馬克思主義軍事(shì)理論及其在當代中國(guó)的最新發(fā)展成(chéng)果，創新軍事(shì)鬥争準備實踐途徑，把軍事(shì)訓練作爲軍事(shì)鬥争準備的重要抓手，盡快實現從機械化條件下軍事(shì)訓練向(xiàng)信息化條件下軍事(shì)訓練的轉變，推動軍隊建設和軍事(shì)鬥争準備科學(xué)發(fā)展。
　　圍繞依法治軍從嚴治軍學(xué)習思考，深入研究探索新形勢下治軍帶兵特點規律問題。軍隊學(xué)習型黨組織建設，要加強對(duì)新形勢下治軍帶兵特點規律的研究探索，掌握管理教育工作的主動權，保持部隊正規的戰備、訓練、工作和生活秩序，向(xiàng)科學(xué)管理要效益，要戰鬥力。學(xué)習研究新形勢下部隊管理面(miàn)臨的突出問題，面(miàn)對(duì)市場經(jīng)濟和社會(huì)生活信息化對(duì)廣大官兵的影響，探讨如何使官兵保持堅定的政治信仰和正确的價值追求，如何探索适應社會(huì)主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求、符合部隊建設實際、照顧官兵實際利益的新路子等等。探求實現科學(xué)管理的新方法，緊密聯系官兵的思想實際和工作實際，把官兵的思想行爲特點和合理需求作爲做好(hǎo)管理工作的基本依據，重點從法規、民主、科技等方面(miàn)對(duì)管理手段和管理機制進(jìn)行優化。學(xué)習研究先進(jìn)治軍理念，著(zhe)眼軍隊作爲武裝集團的特殊性，把以人爲本的普遍性要求與軍隊建設的特殊性要求統一起(qǐ)來，努力實現愛護官兵生命與培育戰鬥精神的統一，關心官兵個人發(fā)展與從嚴治軍的統一，尊重官兵權益與确保一切行動聽指揮的統一，積極構建具有我軍特色的科學(xué)管理模式。學(xué)習研究加強基層建設的科學(xué)指導問題，堅持用黨的創新理論建連育人，把一線指揮部、一線戰鬥堡壘、一線帶兵人搞堅強，紮實抓好(hǎo)經(jīng)常性基礎性工作落實，推動基層建設全面(miàn)進(jìn)步、全面(miàn)過(guò)硬。
　　重要的是善于學(xué)習
　　學(xué)會(huì)學(xué)習、善于學(xué)習成(chéng)爲“學(xué)習型”的第一内涵。各級黨組織要跟上世界軍事(shì)變革的步伐，牢牢把握克敵制勝的主動權，就(jiù)必須緊緊追蹤最新的高科技知識和前沿軍事(shì)理論，緊緊把握學(xué)習的目的性、選擇性、針對(duì)性和重點性，使學(xué)習效益最大化。
　　善于學(xué)習，就(jiù)要緊貼形勢任務學(xué)習。形勢和任務的變化必然帶來新的情況和新的問題，必然引起(qǐ)學(xué)習的需要。面(miàn)對(duì)世情、國(guó)情、黨情、軍情的深刻變化，面(miàn)對(duì)部隊職能(néng)使命的拓展、遂行多樣化軍事(shì)任務增多的實際，黨組織必須緊貼形勢任務的變化，著(zhe)眼有效履行曆史使命、完成(chéng)多樣化軍事(shì)任務精心籌劃學(xué)習，做到帶領部隊履行使命任務需要什麼(me)就(jiù)學(xué)什麼(me)、什麼(me)最薄弱就(jiù)重點補什麼(me)，不斷提高領導部隊有效履行使命任務的能(néng)力。
　　善于學(xué)習，就(jiù)要緊跟理論發(fā)展學(xué)習。要緊跟黨的理論創新步伐，把握馬克思主義的新發(fā)展。黨在指導中國(guó)革命、建設和改革的實踐中形成(chéng)了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系兩(liǎng)大理論成(chéng)果。黨在運用馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系指導改革開(kāi)放和社會(huì)主義現代化建設的實踐中，必然會(huì)在繼續研究新情況、解決新問題中作出新的理論概括，形成(chéng)新的理論成(chéng)果。當前，解決影響和制約部隊建設科學(xué)發(fā)展的突出問題，首要的是掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特别是科學(xué)發(fā)展觀這(zhè)一指導發(fā)展的“金鑰匙”。我們要結合工作實際深入學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀，爲認識問題、分析問題和解決問題提供強有力的理論依據和行動指南。
　　善于學(xué)習，就(jiù)要緊扣推動工作學(xué)習。解決問題、推動工作，是學(xué)習的目的。軍隊學(xué)習型黨組織建設必須始終抓住解決部隊建設重大現實問題這(zhè)條主線，把部隊建設的重點、官兵關注的熱點、工作落實的難點作爲各級學(xué)習研究的課題。要堅持把調查研究作爲促進(jìn)學(xué)習成(chéng)果轉化的重要環節，引導大家在讀書學(xué)習中增強對(duì)實際問題的理性思考，在研究對(duì)策中深化對(duì)黨的創新理論的認識和理解，努力使黨的創新理論真正進(jìn)入思想、進(jìn)入決策、進(jìn)入工作。
　　善于學(xué)習，就(jiù)要緊抓專業知識學(xué)習。解決實際問題不僅需要馬克思主義理論水平，還(hái)需要各種(zhǒng)專門知識。在組織中，每個人都(dōu)有自己的位置和責任，需要不同的知識。黨組織要帶領部隊完成(chéng)所擔負的任務，必須組織所屬人員結合崗位需要學(xué)習專業知識，形成(chéng)高标準完成(chéng)任務所需要的知識結構。
　　在知識更新速度加快、科技進(jìn)步日新月異的當代世界，學(xué)習比以往任何時(shí)候都(dōu)更加重要，更加緊迫。建設學(xué)習型軍隊，成(chéng)爲學(xué)習型軍人是時(shí)代的要求。圍繞問題來學(xué)習研究，通過(guò)學(xué)習研究來解決問題，方能(néng)推動學(xué)習型黨組織建設的深入，推動部隊建設又好(hǎo)又快發(fā)展。