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    圍繞“雙強”推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設
    發(fā)布日期:2010-11-22

        建設學(xué)習型黨組織,是黨的十七屆四中全會(huì)提出的重大戰略任務,是建設馬克思主義學(xué)習型政黨的基礎工程。貫徹落實好(hǎo)中央關于學(xué)習型黨組織建設的決策部署,關鍵是緊貼自身實際,理清建設思路。當前,從部隊實際情況看,應以個人強素質、組織強功能(néng)的“雙強”爲主題推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設,切實提高黨員幹部的綜合素質和各級黨組織的領導能(néng)力。

      深刻認識“雙強”的重大意義。首先,“雙強”是建設學(xué)習型黨組織的重要目标。建設學(xué)習型黨組織,一個重要目标是讓廣大黨員幹部和各級黨組織通過(guò)不斷學(xué)習,努力掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗,全面(miàn)提高能(néng)力素質,爲黨始終走在時(shí)代前列引領中國(guó)發(fā)展進(jìn)步打下堅實基礎。其次,“雙強”是提高黨的建設科學(xué)化水平的内在要求。提高黨的建設科學(xué)化水平,是我們黨在新形勢下加強和改進(jìn)黨的建設的重大命題和重要任務,對(duì)廣大黨員幹部和各級黨組織提出了更高要求。如果黨員幹部不重視通過(guò)學(xué)習更新思想觀念、優化知識結構、提高綜合素質,各級黨組織不注重通過(guò)學(xué)習擴展視野、提高領導能(néng)力,提高黨的建設科學(xué)化水平就(jiù)缺乏基礎。最後(hòu),“雙強”是部隊有效履行使命任務的重要保障。随著(zhe)世界新軍事(shì)變革的深入發(fā)展,我軍由機械化向(xiàng)信息化轉變的步伐日益加快,搶險救災、維穩安保等多樣化任務明顯加重。黨員幹部和各級黨組織隻有認真對(duì)照使命任務的要求查找差距和不足,通過(guò)加強學(xué)習提高能(néng)力素質,才能(néng)爲部隊有效履行使命任務提供可靠保證。

      深入把握“雙強”的内涵要求。個人強素質,就(jiù)是要求部隊黨員幹部努力增強政治素質,認真學(xué)習黨史、軍史和改革開(kāi)放發(fā)展史,系統掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,以理論上的清醒保持政治上的堅定;增強能(néng)力素質,牢固樹立科學(xué)技術是第一生産力也是重要戰鬥力的理念,主動學(xué)習新知識、掌握新裝備、熟練新技能(néng),爲部隊戰鬥力提升找到新的增長(cháng)點;增強作風素質,自覺把學(xué)習和提高黨性修養結合起(qǐ)來,把學(xué)習成(chéng)效體現在樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正确的權力觀、地位觀、利益觀、政績觀上,既遵規守紀、廉潔自律,又深入基層、服務群衆。組織強功能(néng),就(jiù)是要求部隊各級黨組織努力增強領導科學(xué)發(fā)展的能(néng)力,進(jìn)一步拓寬學(xué)習渠道(dào),廣泛吸收借鑒科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗,研究破解影響和制約部隊科學(xué)發(fā)展的突出問題,充分發(fā)揮領導核心作用;增強帶領官兵遂行多樣化軍事(shì)任務的能(néng)力,積極适應使命任務拓展的新形勢,充分發(fā)揮黨委議訓管訓統訓功能(néng),創新治軍帶兵工作,提高核心軍事(shì)能(néng)力;增強解決官兵實際困難的能(néng)力,牢固樹立以人爲本理念,想官兵之所想、急官兵之所急,圍繞解決涉及官兵切身利益的實際問題大力探索創新;增強營造公平公正環境的能(néng)力,堅持按黨性原則、政策制度、法規要求、組織程序辦事(shì),提高黨組織的公信力。

      建立實現“雙強”的保障機制。圍繞“雙強”推進(jìn)部隊學(xué)習型黨組織建設,必須以完善的制度機制爲保障。一是建立評估機制。采取個人述學(xué)、組織考學(xué)、民主測評等形式,著(zhe)重圍繞學(xué)習态度、學(xué)習能(néng)力、學(xué)習成(chéng)效等方面(miàn)對(duì)黨員幹部進(jìn)行評估,并載入個人學(xué)習檔案;建立健全考評黨組織領導能(néng)力的實施辦法,借助考核各級黨委及支部班子等時(shí)機,圍繞黨組織的核心領導作用是否堅強、籌劃決策是否科學(xué)、單位建設發(fā)展進(jìn)步是否明顯、帶領部隊完成(chéng)任務是否圓滿、勤政廉政形象是否被群衆認可等方面(miàn)進(jìn)行檢查分析,研究解決存在的問題。二是建立激勵機制。把個人學(xué)習情況作爲選拔任用、評選先進(jìn)、表彰獎勵的重要依據,定期評選學(xué)習成(chéng)才先進(jìn)個人,激發(fā)黨員幹部的學(xué)習熱情;把各級黨組織的學(xué)習情況作爲評選先進(jìn)組織的重要指标,與正在開(kāi)展的創先争優活動相結合,定期評選學(xué)習成(chéng)才先進(jìn)集體,調動各級黨組織抓學(xué)習的積極性;充分發(fā)揮典型的帶動作用,大力表彰學(xué)習成(chéng)效顯著的個人和組織。三是建立督導機制。對(duì)黨員幹部和各級黨組織的學(xué)習計劃落實情況定期檢查,及時(shí)指出問題、限期改正;把教方法、出思路與解難題、辦實事(shì)統一起(qǐ)來,加大學(xué)習硬件和軟件設施的投入;對(duì)基礎薄弱、問題較多的個人和組織結對(duì)幫帶、對(duì)口幫抓,幫助其解決學(xué)習難題,搞好(hǎo)協調服務工作。